Das SMART-Handlungskonzept
Es sind besondere Bedürfnisse, die Deine «Ü-65-PatientInnen» mitbringen. Es sind vielfältige Kombinationen von Diagnosen unterschiedlicher Schweregrade, für die Du gezielte und patientenorientierte therapeutische Strategien brauchst. Ergo- und Physiotherapie in der Geriatrie und Geriatrischen Rehabilitation ist im Grundsatz als ein eigenes Fachgebiet zu betrachten.
Die Geriatrie berücksichtigt laut WHO die Gesundheit im Alter, die klinischen (physischen und psychischen), präventiven, rehabilitativen und sozialen Aspekte von Krankheiten bei alten Menschen. Geriatrische Intervention kann präventiv, kurativ, rehabilitativ und letztendlich auch palliativ zur Anwendung kommen.
Für eine optimale Behandlung Deiner PatientInnen sind fachspezifische Kenntnisse und Kompetenzen aus diversen Bereichen der Medizin, des Krafttrainings, der Sturzprävention, der Neuropsychologie, der Orofazialen Therapie, den therapeutischen Fachdisziplinen als auch dem Bereich Pflege wichtig.
SMART LERNEN
SMART bietet Dir einen methodisch aufgebauten Unterricht und ein kollegiales Miteinanderlernen.
Mit Hilfe von Lehr/Lernmethoden aus der Erwachsenenbildung kannst Du zu grossen Teilen Dein Lernen selbst gestalten – durch Deine Fragen, Fallbeispiele und individuelles Lerntempo.
Mit Hilfe der Fragen aus einem Lerntagebuch kann Du am Ende jeden Kurstages und am Ende des Kurses Deinen Lernprozess selbst reflektieren. Weitere Informationen zum SMART-Konzeot findest Du hier.
Curriculum
Für den Abschluss SpezialistIn für Geriatrische Rehabilitation musst Du die folgenden vier Kurse besucht haben:
- Einführungsmodul Geriatrische Rehabilitation
- Sturzprävention
- Krafttraining in der Geriatrie
- Demenz
Die Teilnehmenden
- Entwickeln von ICF orientierten Zielvereinbarungen und Therapieansätzen bei Geriatrischen Patienten (Schwerpunkt orthopädische und neurologische Geriatrie) mit Hüft-TEP, Knie-TEP, Morbus Parkinson und nach Schlaganfall
- Integration von interdisziplinärem Wissen aus den Bereichen Sensomotorik, Kognition/Neuropsychologie, ICF, Lebensqualität
- Multiprofessionelle Schnittstellen in der Geriatrischen Rehabilitation
- Leitlinienorientierte Therapie für die o.g. Krankheitsbilder Geriatrischer Patienten
- Sturzgefahren des älteren Menschen bzw. Geriatrischen Patienten und Therapieansätze
- Prinzipien von Push-Pull bei Parkinson Patienten in der Geriatrie
- Prinzipien der Lagerung bzw. Positionierung und Variationen
- Erarbeiten der Mobilität im Bett
- Prinzipien der Raumgestaltung in der Geriatrischen Rehabilitation
- Vorstellen der primären Assessments in der Geriatrischen Rehabilitation
- Orofaziale Problemstellungen, Ernährung und Mundpflege als Aspekt der Lebensqualität
50% Theorie und 50% Praxis
- Aktivierungsmethoden mit der Gruppe
- Methoden zum Lern- und Wissenstransfer für die Gruppe
- Mix von Vortrag, praktischer Arbeit im Zweierteam, Gruppenarbeit, selbstgesteuertes Lernen, Fallvorstellungen per Video
Maximale Gruppengrösse 20 Teilnehmende mit einer Lehrperson
Fachpersonen für Physiotherapie und Ergotherapie
Voraussetzung für die Kursteilnahme ist ein Berufsdiplom , wie auch ein Geriatrisches Tätigkeitsfeld mit mindestens 5 Patienten pro Woche.
Christoph Hofstetter
Für den Abschluss Spezialist/in für Geriatrische Rehabilitation musst Du die folgenden vier Kurse besucht haben:
- Basismodul Geriatrische Rehabilitation
- Sturzprävention
- Krafttraining in der Geriatrie
- Demenz